As recomendações feitas pela Adobe [1] e por palestrantes reconhecidos dentro da comunidade de desenvolvedores, tais como [2] e [3], apontam para os mesmos processos conhecidos há bastante tempo pela comunidade de IHC: as práticas de UCD – User Centered Design [4].
Frame by frame animations… I did those for free, can you believe it?
Well, earning money was never my strong point :0P
This project taught me a lot of things: not only about actionscript, but also about management. I ended up embracing a project bigger than what I could handle alone, and raised expectations I couldnt meet. I took a responsability that – maybe – I shouldnt have taken: because when things got harder ($) the blame was all on me :0(
Althought neither me or any of my partners ever refused to keep it going (its schedule was four months ahead, so the picture wasnt that bad at all, in my opinion), the manager’s trust was dead broken, so we decided to leave.
Anyways, I still like the project, the code and I still think that, taken the way I advised, the game could be great…
Dont you agree? Check it out (sorry, no code this time)
Bem… resolvi ouvir a mamãe e colocar os meus desenhos à público.
Estão na página iDraw (que deveria se chamar iDrew, hahaha)
/******************************/
Well, finally I listened to mumy and made my drawings public.
They’re on the iDraw page (which should be called iDrew, hahaha).
Finalmente, entreguei a primeira parte do jigo!
São dois programas: num se criam e editam atividades e noutro se “usa” a atividade. A idéia é que estas atividades sejam gravadas no servidor da AEQ como arquivos xml. Depois, quando se for usar o jigo (um arquivo.air), deve-se ir até o site da AEQ e baixar os xml com as atividades publicadas.
O jigo é um editor de objetos educacionais. A idéia é proporcionar um ambiente de suporte à discussões através de “representação de papéis”, ou seja: há personagens aos quais é possível atrbuir nomes e falas. Isso não chega a ser uma novidade. Uma feature bacana que fizemos foi permitir que, sobre os mapas (que representam cidades e regiões com aspectos geográficos bem definidos) sejam definidas áreas, e, a cada área, podem ser associados dados.
Quando, no módulo de uso (o arquivo.air), o aluno clicar sobre uma destas áreas com o ícone correto, o dado será realçado…
Bem, acho que só vendo pra entender… Como todo software educacional, tem uns casos de uso bem diferentes, hehe.
Por enquanto estão com a cara do flex. O próximo passo é dar um cuidado na aparência.
Mas está tudo funcionando.
Ah, e acho que não fica feio se eu disser que eu que fiz todos os desenhos (dos mapas e dos personagens). Pois eu fiz mesmo.
Mario Junior sent me this link. Hilarious (but shouldnt be…)
These are some util functions I use to order my components on screen. They’re so simple and straightforward that maybe someone else could have written it allready. If that’s the case, please warn me: I’ll post the link here. Read the rest of this entry »
Recent Comments